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全国人大代表叶仁荪:推动新时代职业教育高质量发展

 

              全国人大代表,江西省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪

 

 

来源:江西省教育厅

 

 

今年全国两会的政府工作报告中多次提到职业教育,对此,全国人大代表,江西省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪感到非常振奋,也深感责任重大。“在政府工作报告中,以如此大的篇幅、如此高的站位、如此具体的举措来部署职业教育工作,前所未有。这充分说明,在推动高质量发展、建设教育强国进程中,职业教育所担负的角色被提到了新的高度。我个人认为,这是职业教育发展迎来的又一个春天。”他说。

 

2020年重点打造一批优质职业教育院校和专业

 

叶仁荪先容说,目前江西省独立设置高等职业院校共计57所,在校生50.95万人,为江西经济社会发展作出了重要贡献。

江西的职业教育保障机制不断完善,职业教育内涵建设有力推进,产教融合、校企合作不断深化,职业教育发展成效比较显著。在2018年国家职业教育教学成果评审中,江西省职业院校共有11项成果获奖,较上届增长83%;江西省高职院校在各类技能大赛共获国家级奖励1350项、省部级奖励1494项,充分彰显了江西高职学子技能风采和院校育人成效。

为了推动职业教育发展,江西还实施了中等职业学校“123”质量提升工程和高等职业院校双高建设计划,分别遴选10所中职学校、30个特色专业群,10所高职院校、50个优势特色专业予以立项,计划到2020年,重点打造一批当地离不开、业内都认同、对外可交流的高水平、优质的职业教育院校和专业。

 

改革创新职业教育提升农民工学历能力

 

叶仁荪说,接下来,江西将积极推进职业教育改革创新,研究制定《江西省职业教育改革创新实施方案》,进一步推进江西省高水平高职院校和优势特色专业建设计划和中职质量提升“123”工程。通过高水平高职院校和优势特色专业建设,扩充优质高职教育资源,着力提升职业教育吸引力和人才培养能力,从而更大规模培养培训高素质技术技能人才。

江西省教育厅将与省总工会联合研究制订江西省农民工“求学圆梦行动”实施方案,提升农民工学历层次、技术技能及学问素质,畅通其发展上升通道。积极开展职业培训,支撑新型职业农民、农村转移劳动力、在职职工、失业人员、残疾人、退役士兵接受职业教育和培训。

 

着力打通“五个通道”推动职业教育高质量发展

 

叶仁荪认为,为缓解当前就业压力,尽快解决当前高技能人才短缺问题,当务之急是要解决好职业教育过程中“人”的问题,要设法打通“五条通道”,即进一步打通职业院校学生升学的通道,构建“中等职业教育—专科层次职业教育—本科层次职业教育”衔接贯通的现代职教体系;进一步打通普职融合的通道,推动普通高中和中职学校携手合作,实现职教和普教资源共享,课程互通,学分互认;进一步畅通技能人才入学的通道,改革职业院校招生考试制度,允许具有特殊技艺的人才免试入学;进一步改善技能人才职业发展的通道,完善对技术技能人才的评价体系,打破唯学历、唯论文的框框;进一步完善技能人才技艺传承的通道,要采取特殊措施完善技能人才技艺传承的通道,把真正的能工巧匠请进校园。

 

“高职大规模扩招,能够有效缓解技术技能人才紧缺的问题;开展职工技能提升和转岗专业培训,能够有效促进人才流动,缓解就业压力;改革办学体制,打通学历证书和技能等级证书,以充分释放改革红利,促进职业教育加快发展。”叶仁荪说,“在前所未有的发展机遇面前,大家要紧密结合江西实际,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,助力经济社会高质量发展,同时帮助更多青年凭借一技之长实现人生价值,成就出彩人生。”

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